Regras rigorosas que regem o comportamento e o estilo de vida dos alunos não são incomuns em algumas escolas secundárias, especialmente nos sistemas educativos asiáticos. ‘Chastity High’ da Netflix, dirigido por Soushi Matsumoto, Yuka Yasukawa e Ryo Ota, oferece um vislumbre desse fenômeno. A série de TV japonesa, originalmente intitulada ‘Renai Batoru Rowaiyaru’, gira em torno de estudantes de uma escola com regulamentos rígidos de namoro. Apesar dessas restrições, o amor floresce silenciosamente à medida que os alunos encontram maneiras de desafiar as regras. No entanto, surgem complicações quando uma conta nas redes sociais revela os segredos bem guardados dos alunos.
Temendo as consequências da exposição de seus romances ocultos, os alunos lutam para encontrar soluções. Alguns se unem, fortalecendo a lealdade aos amigos, enquanto outros priorizam a autopreservação e se voltam uns contra os outros. Em meio ao caos que se seguiu, um grupo percebe que a única maneira de resolver a situação é descobrir a identidade da pessoa por trás da conta nas redes sociais. Determinados a proteger os seus segredos e restaurar a ordem na escola, este grupo de amigos embarca numa missão. Os temas essenciais e pontos de discussão que a trama capta levam a questionar se uma verdadeira série inspirou a série.
Embora a história de ‘Chastity High’ possa parecer fantástica para muitos, ela reflete uma realidade não incomum no contexto do ensino médio japonês. No Japão, regras rígidas que regem o comportamento dos estudantes, incluindo códigos de vestimenta, penteados e até namoro, são um aspecto bem conhecido do sistema educacional. Os escritores Eriko Shinozaki e Rin Shuto pretendem lançar luz sobre esse fenômeno da série, inspirando-se em uma história real que despertou significativa atenção da mídia quando veio à tona.

Em novembro de 2019, dois alunos da Horikoshi High School, uma instituição privada em Nakano, no Japão, foram sinalizados por um professor por estarem em um relacionamento, o que violava a rígida política de proibição de namoro da escola. Quando questionados, os alunos admitiram ter se visto e o assunto foi encaminhado ao diretor. A menina foi aconselhada a “retirar-se voluntariamente” da escola, uma sugestão semelhante à expulsão. Ela acabou desistindo, provavelmente enfrentando o estigma social frequentemente associado a tais eventos na sociedade japonesa.
A menina, que faltava apenas alguns meses para se formar, sentiu que a decisão da escola era injusta e decidiu tomar medidas legais. Ela abriu um processo judicial contra o administrador da escola, Horikoshi Gakuen, pedindo 7 milhões de ienes por danos pela interrupção de sua educação. O caso foi levado a um juiz, que defendeu o direito da escola de fazer cumprir tais regras disciplinares. No entanto, o juiz também decidiu que a forma como o estudante foi pressionado a “retirar-se voluntariamente” sem orientação adequada ou um curso de ação alternativo era inaceitável. Consequentemente, a escola foi condenada a pagar ao ex-aluno aproximadamente 970.000 JPY como compensação.
Este caso marcou a primeira vez que um tribunal concedeu uma compensação monetária relacionada a uma regra escolar sobre namoro. No entanto, a decisão do tribunal de manter os regulamentos da escola não foi inédita. Em 2017, uma estudante do ensino secundário de Osaka apresentou uma queixa contra a sua escola por danos emocionais, alegando que foi forçada a pintar o seu cabelo naturalmente castanho-preto para se adequar aos padrões da escola. Quando ela recusou, ela foi impedida de frequentar as aulas e seu nome acabou sendo removido da lista. O tribunal concedeu-lhe uma compensação monetária, mas apenas porque ela tinha sido retirada da lista de inscrição; a regra em si não foi considerada injusta.

As regras rigorosas nas escolas japonesas são há muito tempo uma marca registrada do sistema educacional do país, refletindo valores sociais mais amplos de disciplina, conformidade e respeito pela autoridade. Essas regras, conhecidas como “kōsoku”, geralmente regem tudo, desde penteados, uniformes e maquiagem dos alunos até seus relacionamentos e atividades externas. Embora estes regulamentos se destinem a manter a ordem e a centrar-se no desempenho académico, podem ser rígidos e gerar controvérsias, especialmente quando infringem as liberdades dos estudantes. Apesar disso, tais regras são amplamente aceitas e normalizadas na cultura japonesa, com a crença de que incutem um senso de responsabilidade, comunidade e disciplina nos alunos.
Assim, embora Chastity High ultrapasse os limites de como as coisas acontecem no mundo real, ela aborda vários temas vitais que governam a sociedade japonesa. Ver um reflexo de tais sistemas nos meios de comunicação populares é crucial para promover o diálogo e a discussão. Ao destacar a natureza muitas vezes rígida e restritiva das regras escolares, a série abre conversas sobre o impacto de tais regulamentações na vida dos alunos. Incentiva os espectadores a examinar criticamente as normas sociais que moldam a educação e as implicações da aplicação da conformidade num mundo em rápida evolução.